高职专升本贯通式人才培养模式分析
2021-04-13钱威韩开旭
课程教育研究 2021年20期
钱威 韩开旭
【摘要】高职教育在我国教育体系中一直占有着重要的地位,特别是近几年,随着高考政策的不断改革,越来越多的学生选择在高职院校就读,为了提高高职院校的教学质量,保证学生在高职院校能够接受到高质量的教育,本文以电子信息工程专业为例,详细分析现代高职专升本贯通式人才培养的新模式,结合现状总结人才培养模式的现实问题和未来发展状况,制定高效的改革方案,促进高职专升本贯通式人才培养模式的建立。
【关键词】高职专升本 人才培养 电子信息工程
【基金项目】2020年广西职业教育教学改革研究项目“职业技能与专业知识体系融合的人才培养模式研究与实践——以电子信息工程专业专升本为例”(项目编号:GXGZJG2020A001);2021年广西高等教育本科教学改革工程项目“课程思政”背景下多元目标导向的辅修专业教育模式研究与实践”(项目编号:2021JGB266)。
【中图分类号】G642 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2021)20-0037-02
一、引言
现代化的高职教育不但可以保证学生在校期间获得高超专业技能,同时还可以保证学生获取更高的学历,实现人生目标。高职专升本对学生来说,是一个转折点,也是一次改变命运的机会,在电子信息工程专业领域里,很多学生并不是因为成绩的原因而选择高职,还有许多外界因素的影响,他们的目标从来都不是专科,而是把它当作踏板,跃向下一个目标,继续深造,从而完成自己的梦想,毕竟在现实社会中,学历在工作的选择上是一块重要的敲门砖。……
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