张宪丽 禹东强

【摘要】本科教育的开展，是为了能够培养出更多兼备专业理论知识与专业技能的高素质人才，这就要求本科院校的教师既要具备较高的专业理论水平，又要具备丰富实践经验。因此，有必要构建出一支校企互聘共用的师资队伍，来将这一问题有效解决。本文便围绕着应用型本科教育模式展开了一系列的探讨，并对当前应用型本科教育模式下校企互聘共用的师资队伍建设现状进行了分析，最终提出相应的建设对策，以期为本科院校的发展提供帮助。

【关键词】应用型本科  校企互聘  师资队伍建设  实践研究

【课题项目】本文为省重点课题《轨道交通地方应用型本科人才培养模式研究》，课题编号：GJB1320311。

【中图分类号】G64   【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2021）27-0087-03

国内本科院校教育体系从以往较为传统的人才精英式教育，逐步转换成了分层教育模式。而为了能够培养出更多符合当前社会发展要求的人才，就应当积极推动本科院校人才培养模式以及教育模式的多元化，在此背景下，对专业教师也提出了更为严格的要求。但实际上，当前本科院校内各个教师自身存在着些许的问题，因此，有必要将教师自身综合素质及教学能力进一步提升。在当前应用型本科教育模式下，校企互聘共用是最为有效的途径。

1.关于应用型本科教育模式的探讨

1.1应用型本科教育模式对教师的要求

应用型本科教育模式是国内本科院校内较为重要的一种教学模式。……