任保胜 关瑞芳 陈其凤 李建权 高广刚

【摘要】高校的专业课程往往因其专业性和理论性较强、内容复杂等原因造成课堂教学效果不好，学生上课抬头率过低等现象经常发生。复合材料专业的课程因其专业性理论性及抽象性较强更是给教学带来了非常大的困难。特别是近年一场突如其来的新冠疫情更是让专业课的教学雪上加霜，如何保质保量的完成教学任务，培养出社会发展需求的专业性人才，针对复合材料专业的一门最重要的专业课《复合材料工艺与设备》，我们教学团队根据实际情况出发进行了实时的教学改革，为应对特殊情况下的教学提供了理论基础和经验。

【关键词】教学模式  《复合材料专业课》  教学改革  网络教学

【基金项目】济南大学教学研究项目（编号：JZ1908）。

【中图分类号】G64   【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2021）27-0132-02

2019年末暴发的一场突如其来的新冠疫情给全世界的经济发展和社会秩序以及人民生活带来了前所未有的影响，改变了人们的生活方式和工作形式。直到现在疫情仍然没有得到完全控制，影响着我们的正常生活。在受疫情影响的行业中，教育行业无疑也是受影响非常大的一个行业之一。因为学校的特殊性，人员聚集比较严重，并且人员行动不易控制，所以学校在2020年上半年基本都没有实质性开学授课，就算到了现在一旦有病例出现我们仍然为了安全需要改用网络授课来完成教学任务，网络授课无疑成为了新时代背景下授课的最主要的方式，当然，根据反馈教学效果确是千差万别，优劣差异非常大。……