刘哲 陈科

【摘要】我国越来越重视“课程思政”理念的高校教育模式，如何把“课程思政”与专业教学有效衔接是当前教育教学研究的热点问题。在实践教学过程中，通过教学模式创新设计、课程内容挖掘、优化师资队伍、第二课堂建设等方面实现专业技能的提升和思政价值的传递，把思想政治教育融入人力资源管理实践教学的全过程，由此全面塑造当代大学生的优质人格。

【关键词】课程思政  人力资源管理  实践教学  价值传递

【基金项目】河南牧业经济学院2020年度课程思政专项教育教学改革研究项目（编号：KCSZ-202036）;2020年度教育部产学合作协同育人项目;河南牧业经济学院工商管理学院《人力资源管理》一流课程建设项目。

【中图分类号】G641 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2021）10-0035-03

一、引言

2016年12月习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调要把立德树人作为中心环节，把思想政治教育工作融入教育教学的全过程，实现全员、全过程、全方位的育人效果。同时，教育部印发《高等学校课程思政建设指导纲要》也提出，课程思政建设要在所有专业和课程全面推进，围绕提高人才培养能力和素质这一核心内容，系统进行社会主义核心价值观教育，引导学生铸就理想信念，锤炼高尚品德，切实提升立德树人的成效。

当前，企事业单位急需的是能够胜任岗位需求的高级应用人才，而人力资源管理实践教学就是提升大学生专业技能，并通过思想政治教育强化大学生职业素养。……