吴盼 陈辉 佘紫琦

【摘要】本文以POA教学法和传统教学法在《市场营销》课程教学中的教学效果为研究对象，通过将实验组与对照组的期末考试成绩及相关变量的统计分析进行对比，得出了POA教学法相较于传统教学法能显著提高学生《市场营销》课程考试理论成绩的结论。

【关键词】POA  市场营销  教学改革

【基金项目】本文系武汉体育学院体育科技学院2019年校级教学改革研究重点项目《双创视域下POA在高校实践类课程中的应用效果实证研究——以武体科院体育市场营销课程为例》和2021年大学生创新创业训练计划国家级项目《“果果鸭”校园互助微信小程序的设计与开发》的研究成果。

【中图分类号】G64 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2021）12-0130-03

2018年9月18日，國务院下发了《关于推动创新创业高质量发展打造“双创”升级版的意见》，又一次将“大众创业、万众创新”国家发展战略的全面落实推向了一个新的阶段。本文结合“双创”思想，在《市场营销》的教学中采用了POA，这种教学方法可对培养“应用型人才”的院校，特别是独立院校，起到一定的参考作用。

一、POA简介

POA，即产出导向法（Production-oriented Approach），是2014年由北京外国语大学文秋芳教授提出的一种具有中国特色的创新外语教学理论。具体来说，是依照岗位生产流程，以整体及分阶段产出目标设定为开端，从教学内容整合、教学方法选定、教学活动组织再到教学评价，都以预设产出目标为导向进行安排和设计。

POA的理论体系经历了预热期、雏形期、形成期、修订期和再修订期五个发展阶段，最终在2017年形成了如图1所示的最新理论体系。……