冯依明

【摘 要】阅读是一种从书面文字获得某些特定意义的心理过程。诸葛亮说：“静以修身，俭以养德。”静也是阅读的一种方式。静下心来，心灵便会有一种不同的体验，默读同样如此。阅读的目的不是将所读文章一字不落背诵下来，而是在阅读中吸收文章的内容和思想，达到将书中的思想变成自己的思想的目的。

【关键词】持续默读;培养;初中英语;阅读品格

【中图分类号】G633.4  【文献标识码】A  【文章编号】1671-1270（2021）06-0118-02

阅读品格是英语阅读要培养的核心素养。而要提高英语阅读品格，英语持续默读是一个重要手段。良好的英语阅读品格包括对外来文化的理解和认可，是学生在全球化时代下能够表达出来的自身素养。优秀的阅读品格，能够使学生的阅读能力更强，也可使学生的眼光更加长远，还能增强学生对国家的认同感，让学生树立正确的世界观、价值观。

一、英语阅读现状

（一）阅读缺乏流利性

英语阅读流利性表现为在英语阅读中能快速、准确、自主处理文章内容。但是，对于大多数学生来说，其英语阅读缺乏流利性。大量的研究表明，在阅读中缺乏流利性的读者对文章的理解程度较低。这就要求教师在英语教学中，加入大量以持续默读为手段的英语阅读内容[1]。如在新课标初中英语七年级上册“Is this your pencil”的教学中，学生既可以学习到有关教室中物品的单词，还可以学习到可数名词单复数、名词性物主代词的相关知识。在课堂中，教师可以先让学生学习这些语法知识点，再讲解文章中的新词，然后让学生默读课文。……