【摘    要】目前，在幼儿园内设置区角已经成为普遍现象，越来越多的幼儿园都在进行区角活动。随着社会的发展，这一幼儿教育形式已经成为主流方向。宏观上来看，区角活动的开展有助于幼儿创造思维的发展，也可以加强幼儿自我学习能力以及社交能力。从微观上来讲，区教活动进行的内容，都是根据幼儿的喜好以及幼儿成长的需要选择的，能让幼儿在快乐中学到知识与技能。

【关键词】幼儿教育;区角活动;游戏环境;教育形式

中图分类号：G610       文献标识码：A      文章编号：1006-7485（2021）06-0187-02

【Abstract】 At present， it has become a common phenomenon to set up corners in kindergartens， and more and more kindergartens are engaged in corner activities. With the development of society， this form of early childhood education has become the mainstream direction. From a macro point of view， the development of corner activities can help children develop their creative thinking， and can also strengthen students' self-learning ability and social skills. From a micro perspective， the content of district education activities are selected according to the preferences of children and the needs of their growth， allowing children to learn knowledge and skills in happiness.

【Keywords】Preschool education; Corner activities; Game environment; Educational form

一、区角活动存在的意义

我国的教育家陈鹤琴老师有一个观点在讲创造力和人之间的关系，原话是：“处处是创造之地、天天是创造之时，人人是创造之人”。其实主旨是在讲人的创造力是蕴含着无尽的可能的。在人的一生当中，幼儿时期的创造力是最能激发潜能的，他们会在小脑袋里迸发出各种千奇百怪的想法，并且通过自己的动手能力来体现出来。区角活动的开展则是为其提供了一个广阔的空间，能使幼儿的潜能得到无限的挖掘。

二、借助区角活动培养幼儿创造思维的有效途径

（一）提供富含创造力因素的材料

儿童之所以对区角活动比较感兴趣，主要是因为他们能使用材料进行创造。因此，幼儿园提供的材料量一定要大、种类齐全，便于儿童选择，材料需要带有一定的创造性。比如手工剪纸这个活动，安排小朋友们一起剪窗花，为了让幼儿剪出不同形状和图案的窗花，我们为幼儿提供了大量的方形彩纸，这样就给幼儿提供了一定的创造机会和环境。……