曲艺

摘   要：章末复习是物理教学中的一个重要环节，是学生对于整个章节的知识系统进行全面梳理的过程。但是，在当下的物理教学过程中，传统章末复习的方法是教师归纳章节知识点或者是用题海战术来进行章末复习，这样的章末复习效率低下，利用率较差。怎样在高中物理章末复习课中让学生获得新的知识，让旧的知识以新的形式呈现，引导学生探索学习。针对这些问题，文章从改善复习方法、明确复习目标、重塑复习策略等方面提出了思维导图、合作学习和学生说题教学法等建议。

关键词：章末复习;教学难点;教学设计

中图分类号：G633.7 文献标识码：A     文章编号：1003-6148（2021）3-0013-3

高中物理课程对于促进学生全面发展及提高各方面素养有着不可忽视的作用。其中，章末复习课是以复习为主的物理教学中的一个重要环节，在高中物理教学中章末复习课是巩固当前章节的知识体系及完善所学知识的重点、难点，也是学习物理学的一种基本教学方法。它能激发学生学习物理的认知知识，引导学生进行知识调理，进一步理解、掌握知识之间的联系，建立一个比较完善的知识体系，并查漏补缺。随着教学课程改革的不断深入，如何上好物理课程的章末复习课已经成为教师们的研究重点。

在高中物理复习课的教学过程中，若采用传统的讲授方式，学生对所学知识得不到全面的了解，难以形成系统的知识脉络，常常停留在文字层面上的了解，而不是真正的理解。……