自主(合作、探究)学习方式实验研究
2021-04-07陈兴
数理报(学习实践) 2021年5期
陈兴
摘要:自主(合作、探究)学习方式是一种很适合现代学生特点的学习方式,是一种适应时代发展的新型学习方式。通过这样的学习,学生对评价自己,进行准确的定位,成为社会发展所必需的人才,为社会发展做出贡献,创造更美好的社会。本文为使学生能够更加关注这种学习方式的团队合作和创新性,提高学习效率,主要对这种现代学习方式进行了详细的探讨,并提出了改善存在问题的措施。
关键词:自主;合作探究;学习方式;实验研究
自主(合作、探究)学习方式是在教师指导下,在学生培养、自我探索、合作与互动等的同时,培养学生创新素质的学习方法。自主(合作、探究)学习方式主要提倡小组协作学习和交流与竞争,使所有学生的主动性、社交性和创造力和谐发展。自主(合作、探究)学习方式有效制定学生学习策略,帮助学生养成良好的学习习惯。自主(合作、探究)学习方式可以体现当前学生勇于探索的精神,培养学生解决问题的能力,提高学生自主学习的能力。
一、自主、合作、探究学习方法实施原则
(一)课题教学整合化
在课堂上整合课程教学是一个相对复杂的过程,需要考虑影响课堂教学的所有因素。在将这些因素整合到课堂范围内的课程中之前,需要对这些因素进行分析和改进。自主(合作、探究)学习方式使学生建立最佳的学习方法和意识,加速他们对知识的接受,从而达到全面提高学生学习效率的目的所带来的好处。……
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