李玉勤

摘要：随着社会的发展，人民生活水平的日益提高，农村小学学生大多数父母选择外出打工，导致孩子的基本生活能得到保障，但是孩子的心理健康教育却即为缺乏，孩子因为缺少父母的陪伴和交流，多数孩子表现的厌学、自卑、习惯差等等，所以我们急需要面对现状，客观精准的分析农村小学生心理健康状况，并且找到积极有效的策略，提高农村小学心理健康教育实效性。

关键词：农村小学生;心理健康状况;现状;对策

1农村小学生心理健康状况调查

1.1农村小学教师在教育观念、方法上的问题

就以往的教育经验来看，学生出现心理问题，很大原因是由社会生活环境所造成。社会的快速发展、信息技术的全面渗透，让学生获取信息的渠道愈发多样化。当学生接收到过多的负面信息时，若未得到适当的疏导，极易影响到学生的心理健康。在小学教育中，学生的大多数时间均处于学校，学校中的高压教育，对学生造成了很大的压力。学生的学习过程，也具有较强的功利主义，学校、家长等层面带来的压力，很容易让学生出现逆反、仇视等心理。而学校教育中，过于重视学生的专业教育，对心理健康教育存在一定的忽视。并且，部分教师对心理健康教育尚未形成正确的认识。在教学课堂上，部分教师都将心理健康教育与思想品德教育相混淆。在课堂上，也只是一味地按照传统教学方法来讲授课本上的相关概念。抽象性的知识介绍，让心理健康教育的初衷被违背，难以真正发挥出心理健康教育的作用。……