马洁 陈丽君

摘要：职业学校的劳动教育发展对培养适应社会主义现代化建设的高素质劳动者和技术技能人才，在全社会重塑劳动教育价值具有重要意义。运用文献计量方法，通过可视化软件CiteSpace对劳动教育研究的整体现状、研究内容、研究主题以及研究趋势等进行分析，发现职业学校劳动教育存在研究内容的深度和广度不够、研究对象范围局限、研究方法较单一等问题，进而提出促进研究内容的理论深度和多学科融合、扩大研究对象的范围、提高研究方法的多样性等建议。

关键词：职业学校;劳动教育;研究热点;发展脉络

中图分类号：G710

文献标志码：A

文章编号：1673-9094-（2021）01C-0011-07

劳动是人类创造物质财富和精神财富的实践活动，“劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽”是习总书记对新时代劳动价值观的明确定位。劳动教育是发挥劳动的育人功能，对学生进行热爱劳动、热爱劳动人民的教育活动。对于职业学校来说，丰富的劳动教育课程资源、专业师资以及深厚的劳动文化为劳动教育提供了天然沃土。2020年3月，中共中央、国务院《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》明确指出，职业学校要以实习实训为主要载体开展劳动教育。职业学校的劳动教育不但成为党和国家关注的重点，也逐渐成为学者们研究的热点。本文运用文献计量方法，通过可视化软件Citespace从宏观和微观揭示劳动教育的整体现状、研究内容、研究主题以及研究趋势，以期为深入研究提供参考。……