郑丽丹

【摘要】在崭新的科技潮流的推动下，教育模式也在不断更新变化，慕课作为一种新生力量逐渐进入了小学英语的教育教学课堂中，并且被人们所熟知。它对于小学英语课堂的效果是显著的，给英语课堂注入了新鲜的活力。但它同时对广大的英语教育者提出了新的挑战和要求。英语教师应如何有效地利用“慕课”进行教育教学呢？

【关键词】慕课;小学英语教学;应用

近年来，随着多元化在线教育的推广和普及。越来越多的学生享受着网络在线教育带来的便捷，在线教育课程的风暴始于2011年秋天，被誉为“印刷术发明以来教育最大的革新”，呈现“未來教育”的曙光。2012年，被《纽约时报》称为“慕课元年”。

一、慕课的概念

慕课是我国对英文缩写词MOOC的音译，而MOOC则是 Massive Open Online Course（大规模开放在线课程）的缩写，其中Massive（大规模），与传统的几十个学生面对面授课不同;“Open”（开放），以学习兴趣为导向，选择自己喜欢的课程，只要你想学就可以随时随地学;“Online”（在线），学习只在线上完成，不受时间和空间的限制;“Course”课程，借助信息技术的应用。慕课作为一种资源汇聚平台，将知识创造者和所有者、学习者、平台提供者等主体结合在一起，由此形成了一个“网络学校”。

二、慕课的特点

1.大规模 “开放性”，即任何人都可以注册，学习的人数可不受限制，特定的学分或证书列外，并且无需交任何费用，学习的门槛低，人们可以根据自己所需去选择感兴趣的课程，极大降低了学习的成本，并且满足了学习者的需求，因此参与者广泛。……