李浩田　李美慧　李伟平

摘  要：通常采用对考试成绩进行分析的方法不能满足目前对教学的更高要求。为此，以高中生物为例运用SPSS统计软件进行信度分析、因子分析、两变量相关分析、K-均值聚类分析研究，计算出具体数据，定量的分析考试成绩，精准的改变教学方法。结果表明SPSS软件在成绩分析应用上具有较大的科学性和优越性，引起教师对SPSS软件数据分析价值和操作环节的重视。

关键词：SPSS;高中生物;成绩分析

中图分类号：TP391    文献标识码：A 文章编号：2096-4706（2021）17-0127-04

Abstract： The commonly used methods of analyzing test scores cannot meet the current higher requirements for teaching. To this end， taking high school biology as an example， using SPSS statistical software to conduct reliability analysis， factor analysis， two-variable correlation analysis， and K-means clustering analysis research， calculate specific data， quantitatively analyze test scores， and accurately change teaching methods. The results show that the SPSS software is scientific and superior in the application of score analysis， which arouses teachers attention to the value of SPSS software data analysis and operating procedures.

Keywords： SPSS; high school biology; score analysis

0  引  言

考试分析是在被试者经过学科学习后，对所掌握的知识或技能程度进行分析、找出指导以后教学的方法。由于学校、教师、家长非常重视考试成绩，所以高中生物考试成绩分析是非常必要的，但是传统的平均分、名次分析又不适合目前的教学形式。2020年9月，新修订的人教版生物学教科书《普通高中教科书·生物学》在作者所在省区的高一年级使用。依据教育部《普通高中生物学课程标准（17版20修订）》修订的新教材给现有的教学带来了机遇，也使得对使用新教材的考试成绩分析变得十分重要。SPSS是集数据录入、整理、分析于一体的统计软件，SPSS也可以在中学成绩分析中使用。采用SPSS统计软件分析的方法的优势是可以充分挖掘考试数据，得到隐藏的有用信息。分析这些信息可以为下一步如何提高教学质量指明方向。笔者运用SPSS统计软件对所在学校高一年级某班2021年一月期末的生物成绩进行分析，找出影响学生成绩的关键因素，从而有效的改进教学方法。……