张婵清

内容摘要：小学阶段中的写字教学是语文教育工作中的基本内容，写字能力是学生学习的基本技能，也是语文学习过程中需要培养的能力。写字是一个修身养性的过程，能够培养学生良好的学习习惯。在写字教学中，要求学生要保持字迹工整、形体端正、结构均匀，需要教师进行科学指导，在培养学生写字兴趣的基础上，引导其通过科学的方式来锻炼写字能力，从汉字学习中感受中华文字的艺术美感。本文就当前小学语文教学中学生写字学习存在的问题进行了分析，探索了培养写字兴趣提高教学效率的策略。

关键词：小学语文 写字教学 写字兴趣

写字学习对于天生好动的小学生来说是一项比较枯燥的学习，如果教学方式单一、模式传统，那学生的兴趣和积极性会大大的降低。所以很多语文教师开始重视丰富教学的形式，采用更多有效的资源融入到写字教学中，比如生活资源、趣味游戏等，都能丰富课堂内容，提高写字的乐趣，从而提升学生学习的积极性。加强对各种资源的有效利用来促进写字教学的研究，让学生感受写字的乐趣，是提高教学效率的重要方式。但是当前在写字学习中，还存在很多问题，学生的写字态度不端正，笔画顺序掌握不牢靠，写字姿势不规范，字体潦草，教师要关注这些问题存在的原因，通过正确科学的方式进行纠正，培养学生的写字兴趣，提升写字能力。

一.当前小学语文写字教学……