王小林

【摘要】民族民间舞专业是高校育人体系的重要组成部分。近年来，随着课程思政教育模式的发展，高校加强了对民族民间舞的课程思政资源建设，注重将思政教育融入专业课教育、结合学生和时代需求选择课程教材、强化高校民族民间舞专业学生的思政教育，这有利于完善高校民族民间舞专业的教学大纲、加强复合型人才的培养。本文通过分析基于课程思政的高校民族民间舞课程资源建设及其意义，以期进一步促进二者的融合，为以后的相关研究提供借鉴。

【关键词】课程思政;民族民间舞;课程资源建设

课程思政是指在专业课教育过程中融入思政教育，以提升学生对思政知识的关注度，进而提升学生的思想政治水平。民族民间舞专业作为高校专业课程的重要组成部分，需要积极引入课程思政教育模式，并且通过加强师资队伍建设、完善课程思政协同创新机制、强化课程思政与民族民间舞专业的融合等方式促进课程思政在民族民间舞课程资源建设中的发展。

一、基于课程思政的高校民族民间舞课程资源建设

（一）将思政教育融入专业课教育

将思政教育与专业课教育相结合是课程思政教育的重要内容，民族民间舞专业教师在授课过程中要注重促进二者的融合，以此提升学生的思想政治水平，这主要体现在以下两个方面。其一，专业课教师要注重将思政知识融入理论教学中。理论教学是民族民间舞专业教学的重要组成部分，教师要在日常授课过程中注重寻找思政知识与专业课知识的结合点，这有助于学生在潜移默化中提升自己的思想政治素养。……