朱光燕

【摘要】伴随“双一流”建设的持续推进，办好研究生教育、提高研究生质量，成为新时期研究生教育发展的主题。医学教育关乎人的生命与健康，高素质医学人才培养关乎健康中国的长远发展。高素质医学研究生的培养离不开科学高效的教学质量评价与保障体系。遵循医学教育人才规律，结合医学院校的属性，探索医学院校研究生教育质量监控与保障体系，是保证研究生教育质量发展的题中之义。

【关键词】医学院校;研究生;质量评价与保障体系

一、问题的提出

中国教育在线数据显示，2019年有290万人参加了硕士研究生报名，比2018年增加了52万，近十年增幅最大。伴随研究生招生数量的增长，研究生培养质量受到严峻挑战。研究生教育质量监控与评价体系的构建是提升研究生教育质量的关键。“双一流”建设背景下，研究生教育质量如何评价与保障，是当前新形势下研究生教育亟待思考的重要课题。

二、医学院校“三位一体”研究生教学质量评价与保障体系的构建与实践

（一）基于医学院校组织属性的质量评价与保障现状分析

从地方医学院校的职能看，其人才培养定位主要是面向区域与地方，为国家的研究生医学教育事业作出突出贡献。反观医学院校现实的研究生教育，存在诸多难题。有学者认为，在新医改全面实施的背景下，医学院校研究生教育质量管理还是受到了部分因素限制，如师资力量有待增强、职业道德培养人文性不足、教育质量评价过程中部分方法需要进一步完善等。……