甘亚莉

摘要：现阶段，教育领域对于幼儿学前教育的重视程度逐渐提升，学前教育是幼儿顺利步入小幼儿涯的主要衔接桥梁。3-6岁这个阶段是培养幼儿良好学习习惯的关键时期，对于孩子未来的学习发展都会产生一定的促进作用。基于此，本文主要分析幼儿学前教育中良好学习习惯培养的相关措施。

关键词：学前教育;幼儿学习习惯;培养

1发挥幼师的表率作用

幼儿学前教育阶段中的幼儿内心单纯，因受到年龄和心理方面的约束，幼儿对世界的认知还处于空白状态。因此，作为幼儿人生中第一位启蒙教师，需要重点注意自己的一言一行。3-6岁是幼儿模仿能力最强的阶段，在教学活动当中幼师的言行举止都可以成为幼儿的学习对象，幼师在教学当中必须要严格约束自己，通过自身的说话形式、行为举动等，给幼儿树立一个良好的榜样，在幼儿心中构建出无可比拟的高大形象，并在此基础上，对其实施更多的引导和教育，在学习生活当中通过严于律己、言传身教的优良方式有效培养幼儿的良好学习与行为习惯。

2走进自然，培养幼儿观察习惯

观察是幼儿认识世界、增长知识的重要途径，也是衡量幼儿智力发展水平的重要标志。敏锐的观察力是想象力、创造力的源泉，对幼儿今后的智力发展十分重要。3-6岁是幼儿观察能力发展的重要阶段，随着年龄的不断增长，幼儿的观察水平不断提高，会促进其思维的发展。培养幼儿的观察习惯，可以为幼儿今后的学习发展起到关键作用。……