数学核心素养背景下的初中数学课堂情景教学分析
2021-03-29王瑞杰
数学学习与研究 2021年6期
王瑞杰
【摘要】数学核心素养理念是指在掌握知识的基础上,具备逻辑推理能力和抽象思维,能够应用这种能力解决现实问题,简而言之,就是理论知识运用于生活,活学活用,不读死书.培养学生的核心素养不仅仅体现在数学学科上,还适用于各个学科,教师如何在数学教学中培养学生的核心素养,是教育关注的重点.而当前初中数学教学存在一些问题,如教学目标不明确、教学方法陈旧、教学手段落后等问题.在核心素养的视角下,初中教师要改变教学方式,通过与现代化技术相结合,构建高效的数学教学课堂.
【关键词】初中数学;核心素养;高效课堂;教学策略
随着教学的不断发展和改革,“核心素养”已经成为教育的基本目标.与传统教学方式不同,核心素养明确了教育的方向和目标,尤其是改变学生在学习中的地位,由被動变为主动.在学习中培养学生的学习能力,培养学生核心素养是当前教育的热点和重点,如何有效培养学生的核心素养,众说纷纭.笔者认为要将核心素养落实到课堂教学中,在实践中锻炼学生的综合能力.在核心素养背景下,教师在数学教学中,要以培养学生的发散思维、应用能力、探索能力为教学目标,培养学生能够在日常学习中有发现问题的意识、解决问题的意识、探索新知识的意识,从而培养学生的核心素养.
1数学教学现状
我国推行教育改革已多年,但在实际教学中,仍然存在应试教育.目前……
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