刘雅娜

摘 要：听力是英语的主要语言功能之一，由于我国是非英语国家，缺少听力训练的环境，這就要求英语教师在教学中加强听力训练，以弥补不足。英语听力的培养，由于受到人的大脑生物规律的限制，瞬时记忆能力有限，因此，运用听力速记法，可有效提升听力水平。

关键词：听力速记法;初中英语;听力教学

由于受到人的大脑瞬时记忆的限制，在英语听读的过程中，常常对眼前已经听到的信息无法完整地回忆，甚至出现了信息的模糊回忆。因此运用即时、快速的听力速记法，能够对信息形成有效地记忆，大大弥补大脑的短时记忆的缺失，从而提高英语学习的效率。尤其在初中英语教学中，运用听力速记法能起到良好的教学效果。

一、听力速记法在初中英语听力教学中的意义

初中生对英语有一种天生的畏难情绪，如何让学生开口说英语，用英语跟他人对话，显得尤其重要。一般来说，在英语听力培养中，学生对中低难度的听力完全可以听懂，但是如果在听读的过程中，不做任何信息的标记，往往会对信息的要点、相互间的联结点，形不成自己的判断，导致信息输出的错误。或者，只是注意到了起始和结尾的信息而忽略了中间信息，导致信息理解上的断裂。因此，在初中英语教学中进行听力训练时，速记法是非常有效和实用的。

速记有快、简、逻辑清晰的特点，老师要在训练的过程中，培养学生的速记能力，让学生搞清楚记什么和怎么记的逻辑顺序，形成自己独立的一套速记技巧和体系，从而提高他们的英语听力水平。……