董武

摘 要：随着我国教育教学事业的不断深化改革，对中学化学教学工作也提出了更高的要求和挑战。其中，加强初中和高中化学学科之间的衔接教学、切实培养学生化学综合素养，是广大中学化学学科教师需要解决的首要问题。本文重点围绕初高中化学教学如何有效衔接进行讨论，旨在为相关教学实践工作带来一点帮助。

关键词：新课改 初高中化学 教学衔接 实践

化学知识在生活中随处可见，学好化学是落实素质教育理念的重要切入点。当前，随着我国基础教育课程改革事业不断深化，不再将考试成绩作为评判学生学习好坏的唯一标准，通过教学提高学生解决实际问题的能力成为化学教学的主要目标。长久以来，初高中化学教学之间的联系性被很多老师所忽略，初中教学涉及内容过于浅显、与高中教学内容衔接不上等现象，在很大程度上制约了学生的学习兴趣，与新课改下的化学教学要求背道而驰。事实上，初高中化学内容联系紧密，教师应当善于挖掘教材中的内在联系，创新教学方法，指导学生构建与自身学情相适应的知识体系。

1 加强新旧知识之间的联系

高中化学教师在进行知识讲解时，应当按照学生的学习情况，对初中学习的基础知识进行回顾，将新旧知识串联起来讲解能够显著降低高中化学知识的难度，提高学生对化学学科的学习兴趣。

比如，在介绍金属的性质这部分内容时，初中和高中化学教材中都有所涉及。……