刘霞

摘 要：作为信息技术时代的产物，智慧课堂逐渐融入基础教学中，服务于课堂多个环节，成为教育界的新宠。基于此，将结合小学语文教学分析，具体探讨应用智慧课堂开展教学活动的策略。

关键词：智慧课堂;小学语文;应用

智慧课堂，是指教师在教学实践中，借助教学智慧，将信息技术巧妙地融入教学实践当中，为学生创建情境化、智能化、具有交互性的课堂。借助智慧课堂引导学生思考探究，有助于促进学生智慧的增长。智慧课堂以提升学生学习能动性为目标，以信息技术为基础、以改革创新为根本途径，对小学语文高效课堂的构建有重要的意义。下文中，笔者将结合智慧课堂在小学语文教学活动中的应用做具体探讨。

一、打造便捷预习平台，调动学习积极性

预习是教学的先导。在预习中调动学生学习积极性是关键。传统教学中，为确保语文教学的效果，教师多采用阅读课文、熟读生字词的作业形式，这与新课程中关注学生自主学习提升探究能力的要求不符。在缺乏教师科学引导的前提下，学生学习兴趣逐渐丧失。而智慧课堂，可以有效改变教学中的这一不良现状，在信息技术的支持下，布置多元化的作业，如要求学生查询作者生平、写作特点、写作背景等作业的设置，可以充分发挥学生的主体作用，在丰富多彩的网络素材的帮助学习中，充分调动学生的学习积极性。

例如，在学习《吃水不忘挖井人》的时候，鉴于目前大多数学生更多接触到的是自来水、纯净水，所以，学生对于“井”的意义，理解不是很深刻，也无法从更高层次进行领悟学习。……