马小娟

摘 要：随着新型教学理念的不断发展和积极应用，教育领域的相关问题受到社会各界的广泛关注。各个学校的教学方式都在原有的基础上发生了翻天覆地的变化。小学是培养学生各项思维能力的重要时期，也是学生锻炼各种思维能力的重要阶段，其重要程度不言而喻。教师要深感自己所肩负的重要责任，及时进行教学方式的革新。数学知识本身具有较强的抽象性，教师在授课中要结合学生实际的学习状态，将宝贵的教学经验和崭新的教学理念进行有机融合，让学生在理解抽象知识的时候可以具有更加深刻的印象，产生更加强烈的探究意识。教师的授课效率也能够在这样的教学状态下获得显著提升。

关键词：小学教育;数学课程;算用结合

数学知识具有极强的综合性，学生在学习相关知识的时候会面临诸多问题，所以教师制订教学计划时应进行多方面的思考：积极利用课下时间与学生进行深层次的交流，了解学生在学习中真正面临的问题，激发学生思考，拓宽学生的思路，学生学习数学知识的情绪也会因此变得更加高涨。运算在数学领域中是最为基础的技能，运算能力的提升能夠让学生解题精确性大幅度提升，学生在学习数学知识的时候也会具备更多的信心。本文对现阶段小学数学教师教授运算知识的情况进行分析和总结，并提出一些切实可行的教学方案，旨在帮助更多教师灵活运用算用结合的授课方式，重塑数学课堂环境，让学生能够在崭新的教学模式中领悟学习数学知识的重要性，找到真正适合自己发展和学习数学的模式。……