黄建伟

摘 要：伴随着小学教育教学制度改革的深入进行，越来越多的小学数学教师开始在实践的过程中对于学生的具体情况进行充分的了解和调研，切实尊重学生的主体地位，突出学生的实际需求。运用了新的教学方法，深度了新的教学理念。实践教育法在小学中段数学教学中得到了充分的运用。因此在本文中针对实践依法开展相关的讨论，并提出具体的运用策略。

关键词：实践教学法;小学中段数学;运用策略

【中图分类号】G623.5 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877（2020）03-0153-02

【Abstract】With the deepening of the reform of primary education and teaching system，more and more primary school mathematics teachers begin to fully understand and investigate the specific situation of students in the process of practice，and respect the main position of students and highlight the actual needs of students. The new teaching method is used，and the new teaching concept is deeply. The practical education method has been fully used in the middle of primary school mathematics teaching. Therefore，in this paper，we will discuss the practice according to law and put forward the specific application strategies.

【Keywords】Practice teaching method;Middle primary school mathematics;Application strategy

实践是检验真理的唯一标准，在小学数学的课堂上更是如此。数学教师通过实践教学的方式真正的向同学们展示了数学知识的魅力之处，让更多的学生可以积极地参与到探索的过程中来，在探索知识发现知识培养能力。因此，取得了积极的教学成果和实践成果。与此同时，在小学中段数学教学的过程中数学教师也发现了一系列的问题，需要解决师生之间的交流互动，对于实践教学法的运用方式，对于课本内容的挖掘程度，这样的内容都需要进行积极的探索。因此针对现阶段小学中段数学教学的现状，以及实践教学法在运用过程中产生的具体问题开展正式的讨论。

1.小学数学教学的现状以及实践教学法在运营过程中产生的具体问题

（1）对于课本的运用程度有待提高。小学数学的教学活动离不开课本的有效支撑，这一点是毋庸置疑的？但是在现阶段部分小学数学教师对于课外的教辅资料感到情有独钟，上面不仅有详细的知识讲解，还有一些相应的例题可以让同学们进行及时的学习和巩固。……