金立颖

摘 要：随着新课程改革的不断推进，小学阶段语文课程的重点教学任务也发生了一定的改变。在传统教学模式下，语文课程的主要教学目的为提高学生的知识储备水平，很少考察学生就语文知识点的实际应用情况。而在现代教学模式中，语文课程的教学开展不再局限于书本教材，而是希望学生能够实现语文知识点的实际应用，为了实现这一教学目标，口语交际能力培养就成为了小学语文课程中的重要组成部分，对此教师可以从渗透培养、设计情境、构建机制与开展实践等方面实现口语交际能力培养。从而提升学生的综合语文素养。

关键词：小学语文;口语交际能力;培养策略

【中图分类号】G623.2 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877（2020）03-0146-02

【Abstract】With the continuous advancement of the new curriculum reform，the key teaching tasks of Chinese curriculum in primary school have also changed. The main purpose of Chinese teaching is to improve the students' knowledge level in the traditional teaching mode. In the modern teaching mode，the teaching of Chinese course is no longer limited to books and textbooks，but hope that students can realize the practical application of Chinese knowledge points. In order to achieve this teaching goal，the cultivation of oral communication ability has become an important part of primary school Chinese curriculum. Therefore，teachers can carry out infiltration training，design situation，construct mechanism and carry out practice To realize the cultivation of oral communication ability. So as to improve students' comprehensive Chinese literacy.

【Keywords】Primary school Chinese;Oral communication ability;Training strategy

口語表达能力可以称得上是日常生活中必不可少的能力，然而每个人在口语表达时的逻辑性与讲述方式却是千差万别的。在日常生活中，同样的意思可以通过不同的方式表达，相同的话语在不同的语境下也可以表达出不同的意思，也常常会遇到一些人仅凭三言两语就能够表达清楚自己的想法，有的人却是长篇大论仍叫人云里雾里，这也体现出了口语表达能力在日常生活中的重要意义。对于小学阶段的学生而言，他们尚处于口语表达能力发展的关键时期，学校与教师也应该合理利用学生的这一特点，通过小学语文课程的教学开展实现对小学生口语交际能力的全面提高，为学生接下来的学习与生活打好基础。……