邹蓓蓓

摘 要：新课改要求教师要将学生放置在课堂的中心，围绕学生的道德情操、科学素养发展来开展相关的教育活动。在高中数学教学中，教师要结合新课改的要求和高考内容改革的标准来开展针对性教学，促进学生全面发展的同时也能够确保学生在高考中取得理想的成绩。新高考通过试题的形式来对学生的数学文化素养、学科能力和逻辑思维能力进行考查，因此教师也要顺应高考改革来开展数学教学。

关键词：新课改;高考;数学教学

教育事业需要结合时代的发展不断改革，近几年，我国的教育改革在持续推进，高中教育取得了一些新的发展。课程改革和高考改革都会对教师的教学带来重大的影响，在新课改背景下，高考对学生的核心素养、综合能力考查力度越来越大，近几年高考数学对学生逻辑思维能力以及数学知识的综合运用能力的考查非常突出。高中数学教学要以数学课程标准和考纲为导向，数学教师要对新课改的要求进行细致分析，同时加强对高考试题的分析和研究，以此为导向来对数学教学进行革新。

一、以往高考制度下高中数学教学存在的一些问题

（一）学生综合能力培养不足

數学在高考中占据的分数比例非常大，是高考中重要的学科。以往高考制度注重知识的考查，导致教师在教学过程中也围绕学生对数学知识的掌握来设计相关的教学活动，知识本位非常突出，教师忽视了学生的能力、素养发展，导致学生各项能力的发展不足。……