陈艳红

【关键词】小学数学;表达能力;培养策略;中高年级

人与人之间交流沟通的重要介质就是语言，在数学学习当中，师生之间、生生之间也需要借助数学语言进行表达和交流，达到碰撞思维、提升语言表达能力和数学综合素质的目的。尤其是在当前新课改趋势下，培养学生学习能力和解决问题的能力，已经成为数学教学改革的第一要务。对此小学数学教师就要重视对数学语言表达能力的培养，结合小学数学教学内容及其特点，通过多样化的形式开展针对性的培养，不断优化学生的数学语言思维，使其能够使用数学语言解决问题，进而对数学产生更加理性化的认知。

一、数学语言表达内涵

（一）数学语言

数学语言主要是指对数学思想进行科学表达所通用的一种语言，具体包含了抽象性语言和直观性语言两类，如概念、符号、公式、图形等等，同时还可以总结为符号语言、文字语言以及图形语言。

（二）数学语言表达能力

数学语言的表达则是使用基本的数学语言将数学问题中包含的各类符号的意义等转化成内容规范、科学且被所有人认同的口头语言。而这项表达能力则是学生在学习和生活当中使用数学语言对相关数学问题进行准确阐述的基本能力。即学生可以有效应用该项能力对自己的数学思维、思想、规律等进行表达，并能够与人进行流畅、完整、合乎逻辑的数学交流，最终达到解决数学问题的目的。

二、数学……