李信任

[摘 要]初中数学教学中，积极寻找与践行创新思维能力的培养方法，对锻炼学生思维的灵活性，提升学生的解题能力以及学习成绩具有重要促进作用.文章结合初中数学教学实践，就如何培养学生的创新思维能力进行探讨.

[关键词]初中数学;创新思维能力;培养

[中图分类号]    G633.6        [文献标识码]    A        [文章编号]    1674-6058（2021）08-0028-02

在初中数学教学中培养学生创新思维能力的方法因人而异.为获得预期的培养效果，应注重提升学生的学习体验，并选择新颖性习题要求学生作答，给学生提供更多的锻炼机会，使得学生在解题的过程中，不仅能够更好地巩固所学知识，而且创新思维得到很好的提升.

一、做好创新思维引导

实践表明，在课堂上开展一题多解、一题多问教学，不仅能激活课堂，使学生更加全面地认识、理解习题，还能很好地激发学生的思考热情，提升学生的创新思维能力.初中数学教学中，教师应围绕学生所学讲解相关例题，夯实学生的知識基础，同时做好解题引导，要求学生认真反思解题过程，积极回顾所学，注重思维上的创新以寻找解题的最优思路.

例如，二次函数是初中数学的重点知识，二次函数图像的顶点问题在测试中出现频率较高.为了提高学生解答该类习题的灵活性，教师可围绕下面的习题，给予学生思维引导.

习题：已知抛物线[y=x2+2（k-2）x+1]的顶点在x轴上，则k的值为（）.

A. 3 B. 1 C. 2 D. 1或3

教师可先为学生讲解通法通解，即根据已知条件求出抛物线的顶点……