周新慧

摘 要：近几年，随着我国中职学校课程改革的不断深化，中职学校的教学模式、教学理念、教学策略等都和之前大有不同。教师除了向学生传授知识外，还需注重提高学生的创新能力和人文素养。对此，笔者结合自身的教学经验与对中职教育体系的了解，立足于中职学生的实际情况，对当前我国中职学校物理化学教学中存在的问题进行分析，探索提高教学有效性、促进学生全面发展的教学改革策略。

关键词：中职学校 物理化学 教学改革

《国家中长期教育改革与发展规划纲要》针对职业教育提出了要求，职业教育应坚持服务理念，为就业服务，持续深化教育改革，着重培养学生的职业技能、培育职业道德及提高就业创业能力，合理协调工与学的关系，建立创新型人才培养体系。

中职学校的物理化学教学，因为公式繁多、概念深奥，学生想要理解相关知识非常困难。所以，教师应当思考如何对教学过程进行优化，探索尝试不同的教学方式，让学生更好地理解专业知识。另外，在教学期间如何帮助学生摆正学习心态，让学生能够自行探索和分析问题，从而通过发散思维来找到问题的解决办法，也是中职教师值得深入思考的问题。

一、中职学生学习现状

（一）学习目标不明确

没有具体的学习目标成为当前中职学生的一大共性。他们不清楚为什么学习，上进心不足，并且因为不涉及高考，所以认为学习成绩的好坏对自己并没有太大影响。……