摘 要：随着微博、微信、微视频等各类微媒体的蓬勃兴起，中职学校要探索在微媒体时代背景下构建中华优秀传统文化教育模式，搭建中华优秀传统文化微媒体学习平台，开发微媒体学习资源，创新中华优秀传统文化教育考核评价体系，不断推进中职学校中华优秀传统文化教育的进程。

关键词：微媒体 中华优秀传统文化教育 中职学校

课 题：本文系广西职业教育教学改革研究项目2018年度一般项目——微媒体时代中职学校中华优秀传统文化教育移动学习研究（负责人：王立颖;课题编号：GXZZJG2018B017）的阶段性成果。

中职学校肩负着培养高素质技能人才的重任以及传承和创新中华优秀传统文化的重要使命。

一、开展研究的重要意义

（一）弘扬中华优秀传统文化是中职学校肩负的重要使命

党的十九大以来，国家启动了中华优秀传统文化传承发展工程，强调要不断扩大中华优秀传统文化的影响力，增强中华优秀传统文化的传播力，同时对职业教育也提出了明确要求： 围绕立德树人根本任务，遵循学生认知规律和教育教学规律，把中华优秀传统文化全方位融入思想道德教育、文化知识教育、艺术体育教育、社会实践教育各环节。

（二）国家对弘扬中华优秀传统文化提出新的要求

2017年1月25日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》（以下简称《意见》），《意见》指出，实施中华文化新媒体传播工程，融通多媒体资源，综合运用电台、电视台、互联网站等各类宣传载体，创新表达方式，大力彰显中华文化魅力。……