隆陆和

摘要：立体几何是高中数学的重要内容之一，也是高中学生数学学习的难点之一，很多学生空间想象能力差，甚至看不懂图形，不能灵活的运用数学语言进行相关的推理证明。在每年的高考数学试卷中，立体几何部分都会占有很大的比例，而学生在这一部分的得分率较低，这表明学生学习立体几何有一定的困难，同时表明教师在目前教学中存在值得研究的一系列问题.因此教师如何向学生传授立体几何方面的知识、学生如何学习立体几何方面的内容并在高考中取得满意的成绩，成为目前亟待解决的问题。此外如何发挥立体几何培养学生空间想像能力、逻辑推理能力、抽象思维能力、类比和归纳能力等方面应有的教育价值和功能具有重要的意义，同时也发挥着独特的功能。因此立体几何教学研究是许多教育者共同关注的课题。

关键词：高中数学 立体几何 激发兴趣 培养想象力

立体几何是高中数学教育的重要组成部分，一些学生由于从小缺乏立体角度的锻炼或本身就对空间结构不敏感，通过平面图难以想象出图形的立体结构，即空间想象力较差。高中立体几何直接关系着高考数学的成败，因此教师在教学过程中应该注重学生空间视觉的锻炼，弥补学生自身的不足，以更好的教学方法向学生传授立体几何知识。

一、认识立体几何教学

在的新教育改革背景下的立体几何，相较于传统的立体几何发生了巨大的变化。……