曹玲

摘  要：2020年新冠肺炎病毒的肆虐，对高校的正常开学和课堂教学产生了巨大影响，师生关系无法有效建立。而基于互联网的移动学习已经成为教育的新型模式。文中根据课程的具体内容和特点，选取了战疫期间的关注点“战疫英雄”案例，结合前导章节的拍摄，用自己的特长致敬战疫英雄。通过“战疫英雄”案例的融合，培养学生爱国爱校情怀，达到情感的共鸣，培养学生时代使命感。为同类课程的线上教学提供一定参考。

关键词：致敬英雄;音频视频;思政;信息化;

分类号：G711

一、当下现状

庚子年初，新冠疫情于荆楚之地突然来袭，八旬南山，七十兰娟，亲征楚汉，为一国而封一城，欲阻疫于汉，至此华夏大地，万夫一力，共渡难患[1]。为了疫情防控的需要，“停课不停教、停课不停学”，线上教学成为唯一可以选择的授课模式。我国信息化水平逐渐提高，线上教学一直以来受到研究者们的关注并被广泛地应用在实际的教学中[3]。应急条件下开展线上教学，既是教育部的要求，也是社会、家庭和学生的共同期待[4]。在当前疫情之下，学生可以通过这些线上学习APP学习课程知识，的确是弱化了老师们的作用。但是我们教师相较于这些冰冷的APP，多一份感情的存在，这其实也是一个契机。在我们的线上课程，可以引入课程思政，在各种各样的课程中潜移默化的进行政治思想宣传，形式多样，内容丰富，能达到润物细无声的效果[5]。

二、课程思政的教学设计

《音频视频编辑处理》课程是我校动漫专业的核心课程。……