马秀明

摘要：自古以来无论是初等学习教学亦或是高等学习教学，书法教学在整体教学中都占据着重要的位置。书法教学是中华民族传统文化的一种传承，是我国教育不断发展延续至今的宝藏。小学书法教学课程的设置，促进了书法教学的多彩化，能够合理的规范小学生的书写能力，与此同时还能增强小学生对我国传统文化知识的了解。本文简要分析小学书法教学当中的学习兴趣激发途径与实际探究，阐述当前教学现状并针对现状提出相关教学策略。

关键词：新时代;小学书法;自主学习;兴趣与途径;实践

在新课改下，书法教学的重要位置愈发明显，各个学校全面响应国家的号召与指示，快速而科学的改良书法教学课程，不断增强小学书法教学在广大师生以及学生家长心中的重要性，全面增进小学生德、智、体、美、劳的综合素质发展。教师与学生共同参与书法艺术的创作，教师可帮助小学生充分发挥想象力，用实践去发现书法的美与真知。书法教学的延伸在锻炼小学生的意志力以及忍耐力的同时还提高了小学生自身的艺术素养和品位，进而激发了小学生的学习兴趣。

一、探析书法的独特魅力，引发学生书法学习的乐趣

书法文化作为我国一种独特的文化艺术代表，其自身所存在的艺术魅力与文化价值更是不用多说。小学书法教学不仅要注重课堂教学性更要强调课堂实践性，教师也不能仅是利用课堂来进行教学活动，可以通过多种手段、方式等指导学生学习书法、创新书法等。……