张琳

摘  要：随着教育的深入改革，我们探讨的一切有效的教学方式都要面向学习能力的培养。反观学习，自主意识淡薄的情况屡见不鲜，只有激发学生自主学习的热情，才能收到更好的学习效果。网络教学的大趋势下，学生的自主学习能力更是亟待提高。

关键词：网络教学;自主学习;学习能力

一、反观学习悟自主

如今，无论是做学问的人，还是求学的人，不仅要有独立思考的意识，还要具备较强的自主学习能力。对于学生而言，要提高自身的学科核心素养，以便更全面地发展自身的能力。自主学习是非常有效的方法。先贤荀子在《劝学》中指出，人的天资没有什么区别，君子更善于借助外物。韩愈也在《师说》中向我们讲述过学习的道理、风尚。古为今用，笔者认为，好的学习风尚要靠内在的驱动力，首先是自主学习的意识。生活中处处都有知识，教师要多引导学生自主学习，毕竟我们任何人在校求学的日子都是有限的，生活中、工作上的学习，更多都是自主学习。对于教师而言，在教书、立德、树人的大道上，膜拜着至圣先贤的光辉形象，秉承着他们经久不衰的精神传统，一定要兢兢业业、孜孜以求。如果说今天有了更高级的教育理念和更先进的授业之法，那么一定是因为我们站在巨人的肩上。传统的教学方法非但不可丢，还要传承并发扬光大，不断创新、与时俱进。古人为师、为学之道常铭记于心，思考践行的方法，得出结论：如今的学生更要认识到学习的作用和意义。……