论新时代学生观的转变
2021-03-15韦祚霞
基础教育论坛·上旬 2021年2期
韦祚霞
摘 要:教师的学生观是教师对学生地位、主体性、差异性和独特性等方面的整体认识和基本态度,将直接影响教学设计的目的、过程、呈现方式和教学效果。然而,当前教育改革不断深化,面对快速变迁和发展的社会,迫切需要树立面向未来、关注学生幸福的新时代学生观。
关键词:新时代;学生观;转变策略
一、新时代树立正确学生观的重要性
学生是教师传授知识、进行教育的对象,教师只有正确认识学生,才能讲好课,对学生进行有效的教育。学生观不仅是教育理论研究者研究的内容,而且要通过教师的行为方式体现出来。每位教师都会形成自己的学生观,但是教师学生观的来源不同,对其教育行为的影响也不同。教师的学生观来源于教师的教学实践,通过课上和课下师生之间的互动、教师对学生的观察,以及教师的自我反思综合而成。另外,学生观的树立还得益于教师的间接经验,这种间接经验可能是其他优秀教师传授的经验,也可能是比较成熟的教育理论。总之,教师持什么样的学生观,就会有什么样的教育教学观。当教师认同、坚持某种学生观时,它就会对教育工作的价值取向、目标定位、活动方式和评价方式等产生内在而深远的影响。很多教育中存在的误区、偏差乃至错误都与教师的学生观偏差有着内在的联系。另外,正确的学生观对教育改革也至关重要。在经济飞速发展的时代,教育面临着巨大的挑战。……
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