曹文平 宁彬

[摘 要] Java程序设计课程是计算机专业的重要课程，不仅要学习Java的相关编程知识，更承担了让学生从面向过程到面向对象编程思想转变的任务。既要有理论知识的讲解，又要有Jdk内容的学习，一直是学生学习的难点课程。文章通过对教学过程中学生频繁出现问题的分析，设计了一套针对Java教学的方案，提出了任务驱动和过程反馈相结合的教学方式，针对不同的阶段设计相应的实例，并针对学生的反馈进行及时的修正，使学生更好地理解面向对象的基本概念和Java程序设计方法。

[关键词] Java教学;任务驱动;过程反馈

[中图分类号] G642.0   [文献标识码] A   [文章编号] 1674-9324（2021）04-0165-04    [收稿日期] 2020-07-16

一、前言

Java程序设计课程是系统介绍Java语言的基础知识及编程方法，使学生理解“面向对象的程序设计”思想的课程。这门课程要求学生在已经具有了面向过程的程序设计能力基础上，能够用面向对象的思想去分析解决问题。因此，课程不再是一门纯粹的语言类课程，而要承担转变学生思维方式的任务;同时由于Jdk库提供了丰富的类库，涉及GUI编程、网络编程、数据库编程和多线程编程，学生学习的难度较大。正是由于Java程序设计课程的这种特殊性，其教学过程有别于其他专业课。如何达到教学目的，让学生从整体和细节上掌握分析和解决问题的方法，让学生能够独立完成一个小型Java项目的设计和编程，是Java教学中的一个难点，也是一个重点。教学方法成为Java教学中重要的研究课题。……