王永伟

摘 要：在初中教学阶段，化学是一门重要的学科。其中，动手实践能力不仅是一项学生应该具备的化学学习能力，更是一种优秀的学习品质。因此，教师在初中化学课堂上应该打开教学思路，采取多元化的教学方式，激发学生的动手实践兴趣，提高学生的领悟能力，拓展学生的学习视野，提升学生的动手实践能力。基于此，教师应不断开拓创新，制订更有针对性的教学计划，以期顺利实现培养学生动手实践能力的教学目标。

关键词：初中化学;动手实践能力;培养

中图分类号：G63          文献标识码：A          文章编号：1673-9132（2021）07-0167-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2021.07.082

随着我国新课标教学改革工作的开展和深入，教师在初中化学教学过程中更注重对学生进行动手实践能力的开发和培养。想要顺利实现这一教学目标，教师应该将化学教学与多元化教学思想相结合，为学生创造更立体的学习氛围和更多参与动手实践的机会，巩固学生的化学基础，锻炼学生的思考能力和探索能力，促使学生养成优异的动手实践能力。下面，我们针对初中化学教学中学生动手实践能力的培养策略展开简单探讨。

一、初中化学教学中学生动手实践能力的培养现状

在初中化学教学中，教师想要顺利培养学生的动手实践能力，应先明确初中化学教学中学生动手实践能力的培养现状，才能制订有针对性的改善计划。纵观我国初中化学教学现状，不难发现其中存在着诸多教学弊端，阻碍着学生动手实践能力的发展。……