陈兰

摘要：激发学习兴趣， 是提高小学英语教学质量的关键所在。教师可从小学英语的学科特点和兴趣对于学习的重要意义出发， 从创设有利于英语学习的环境氛围、关注小学生兴趣点和注意力、发挥教学设备和道具的作用、注意让学生获得成功的体验等方面， 探索提高小学生英语课堂兴趣的方法。

关键词：小学英语;兴趣;意义;方法

小学生学习英语的兴趣， 对他们英语成绩的提高起着非常关键的作用。如果教学中不考虑学生的心理年龄特征和认知规律，不注意激发学生的学习兴趣和调动学生的学习积极性，只一味地要求学生死记硬背，布置大量机械重复性的抄写作业，甚至是惩罚性的作业，使英语成为死记硬背的学科，就会导致学生丧失学习英语的信心，自暴自弃，产生强烈的逆反心理，仇恨英语学习，将使英语学习呈恶性循环状态。

一、小学英语的学科特点。

英语是小学教育阶段的重要学科之一， 也是学生学习难度较大的学科之一。若想提高小学英语教学的有效性， 就必须全面分析认知英语学科的特点， 以使教学方法更加有针对性和实效性。

1.实践性强是小学英语学科的重要特点。英语作为一种语言， 同其他语言一样， 都是人们交流沟通的重要语言工具， 其最重要的属性就是工具性。因此， 学习英语从本质上不是学习英语知识， 而是在掌握应用英语语言的能力。而掌握能力的主要途径， 就是实践。小学生在英语学习活动中， 仅仅做到课堂上认真听讲是远远不够的， 还需要尽可能多的亲身参与到听、说、读、写等各个实践活动中， 在不断的模仿、实践、运用过程中， 逐渐形成英语能力。……