梅颖

摘   要：小学美术是以提高学生审美素养为前提的一项美育教育活动，小学美术活动内容丰富多彩，能有效地提高学生动脑动手能力，让他们在与材料的操作活动中，提高审美情趣。教师开展创意美术教学活动，不仅能激发学生对美术活动的兴趣，更重要要的是能让学生在美术活动中，思维得到启发，创造想象能力得到发展。

关键词：小学美术;创意美术;课堂教学

美术作为小学美育教育的重要组成部分，一直深受孩子们喜爱。随着国家越来越重视学生的美育教育，小学美术迎来了属于自己的光彩，越来越多的教育工作者把目光投向了美术教学。小学生好奇心强，求知欲旺盛，有强烈的表现欲望，而美术活动不仅给了学生动手操作的机会，更能让学生体验审美情趣，积累美术经验，在展示作品的过程中体验成功感，滿足表现欲望。

《小学美术新课程标准》明确指出，教师要指导学生“了解一些简易的创意和手工制作的方法，进行简单的设计和装饰，感受设计制作与其他美术活动的区别。了解“物以致用”的设计思想，并运用设计和工艺的基本知识和方法，进行有目的的创意、设计和制作活动，发展创新意识和创造能力。”学生有表现的需要，有创作的冲动，教师该如何给学生创造条件，在美术活动中，有效促进学生想象创造思维的发展呢，下面谈谈自己的一些看法。

一、积极利用废旧物品，努力美化身边环境

《小学美术新课程标准》明确指出，教师要“运用对比与和谐、对称与均衡、节奏与韵律等组合原理，让学生了解一些简单的创意、设计方法和媒材的加工方法，进行设计和装饰，美化身边的环境。……