孙艳

摘   要：学生所画出的不同美术作品草图都是由一系列的线条所组成的，所以线条是学生在学习美术时需要掌握的基础内容，为了帮助学生可以更加熟练地运用不同的线条，在当前的线条画教学过程中，教师需要从学生的角度进行考虑，把教学变得更为简单、生活化，帮助学生更加快速地理解不同的线条。同时，在教学过程中，教师也需要给予学生更多的创造和想象机会，让他们能够进一步感受到线条的实际魅力，有效培养学生的美术绘画能力。基于此，本文就着重探索初中美术线条画教学方法。

关键词：初中美术;线条画;教学

线条对于绘画而言至关重要，在美术课堂上，教师不仅需要让学生学着去欣赏不同名师所创作的作品，感受线条的魅力，还需要让学生完成实践，学会运用不同的线条来完成绘画创作。考虑到线条对于学生学习美术所产生的重大影响，在初中美术课堂上，教师需要进行深入的思考，选择学生更易于接受的方式来提高他们对于线条画的学习兴趣，提升线条画教学质量。

一、分析初中学生学习美术线条画的情况

线条画也被称为线描，是中国画的主要造型手段，主要指的是通过线的轻重、浓淡、粗细、虚实、长短等不同的笔法来表现物象的体积、形态、质感、量感、运动感的一种方法，这种绘画方式具有简练、清晰的特点，可以刻画出各种形象。就现阶段而言，初中学生学习线条画的情况不容乐观，很多初中学生没有强烈的线条意识，他们在绘画时更加关注作品的整体轮廓，如初中学生最喜欢描绘卡通形象，所以他们会直接搜索自己所喜欢的卡通形象，然后直接模仿图片来完成绘画。……