鲍思达

摘  要：在高中教学当中，案例教学法可以有效地提高学生的学习积极性和主动性，能够提高课堂的学习效率，从而达到预想的课堂效果。教师采用案例教学不仅让学生在课堂生学习到了知识，而且还可以掌握教师教授的技能，教师采用正确、经典的案例可以让学生的注意力集中在课堂上，全面培养学生的信息素养。

关键词：高中;信息技术课;案例教学;模式

信息技术课是当今社会发展的必然趋势，随着目前多媒体的应用以及网络技术的日益成熟，信息技术课越来越受到人们的重视，而案例教学法又是目前高中学生学习的重要方式，所以将两者结合来进行学习，可以为学生营造一个浓重的学习氛围，教师采用案例教学来让学生进行信息技术课的学习，让学生仿佛在听一个又一个生动的故事，引导学生进行感同身受的学习，引起高中学生的学习热情和积极性，让学生主动地进行学习，从而达到事半功倍的学习效果。

一、教师做好课前准备，明确教学重难点

在进行案例教学时，要求教師提前准备好案例资料，并且精通案例材料，只有教师对于案例资料精通，在课堂上教师才能够更加详细地向学生进行案例的讲解，从而学生能够能加清楚地了解案例资料，加深学习印象。教师在进行案例教学时，要注意提前明确教学重难点，把教学的重难点进行更加详细的讲解，让学生跟着教师的思路，为学生营造一个身临其境的学习氛围，教师提前明确教学重难点，引导学生进行独立思考，锻炼学生的自主思考能力和自主学习能力，提高学生课堂效率。……