邱文珊

摘  要：现阶段，中职院校作为社会培养职业技能人才的主要教学机构，在教育体系中发挥着重要作用。结合中职院校的特殊办学性质，教师在教学中应更加注重培养学生实践能力，将作为全球性语言的英语教学作为教学重点，不断强化英语口语课堂教学。本文从英语口语课堂教学有效性策略运用进行分析，促进中职院校英语口语课堂教学不断发展。

关键词：中职英语;口语教学;有效性

随着我国中职教育改革不断推进，针对满足现阶段人才需求的教学目标，也在逐步提升。为满足英语专业人才的需求，填补社会英语人才缺口，中职教育应注重从英语口语课堂教学做起，满足这一社会需需求。提升学生英语口语能力，进而提升英语综合学习能力。为社会输送更多实用性英语人才，以此有效拓展英语教学内容，提升英语口语课堂教学能力，达成中职英语课堂教学有效性策略。

一、营造口语氛围，激发英语口语兴趣

英语口语教学的开展离不开良好的课堂教学氛围，教师在教学中应注重通过营造良好英语口语环境，将学生英语语言思维带进课程教学，以此激发学生英语口语教学参与兴趣。同时，在中职英语口语课堂教学活动中，教师还可以通过良好英语口语交流环境，达成氛围营造的教学目标。可以聘请外籍教师进行英语口语教学，使学生通过与外籍教师的沟通交流，轻松愉悦参与英语口语教学活动。同时，学生在与外籍教师交流沟通中，了解英语口语表达方式以及语言用语模式，激发学生英语口语学习兴趣。……