王江云

摘   要：随着我国教育改革的加快，目前的教学方法正在逐步改革。在初中地理教学中，教师逐渐改变他们的教学观念，改变传统的教学方法，并在当前的教学工作中采用新的教学方法。在当前的初中地理教学中，以生命为导向的教学方法的应用使学生在学习的同时对学习地理学产生了兴趣和兴趣。

关键词：初中地理;生活化教学;方法

在新时代，人类视觉领域的以生命为导向的教学正在作为一种新的教学方法而兴起。作为教学理念，教学生活将继续促进教学的发展。这需要教师不断努力，将地理教学与生活紧密结合起来，激发学生的学习兴趣，因此发展以生活为导向的教学至关重要。

一、初中地理教学的现状

特别是，目前我国初中地理教学方法大多以传统教学方法为基础，即教师是知识传播和主动课堂的关键要素，学生是被动学习的对象。严重影响了学生的学习兴趣，因此无法集中精力。主要原因是地理教学的内容不能与现实生活息息相关，这使得大多数学生心目中形成了“无聊”，“无用”的“地理”概念。

第二，地理知识太抽象。地理与现实生活息息相关，但对初中教科书的反思却变成了毫无意义的数字。老师没有从学生的角度看课上的问题。许多地理老师甚至在上课前匆匆提交了记录。只有班级专注于教学，而忽略了学生的主动性。

最后，地理教学的现状与入学考试有关。初中生忙于语言，数学和外交等重要学科，对地理学漠不关心。……