梅乐青

摘  要：在素质教育的背景下对小学数学的开展产生了巨大的影响。在小学阶段小学数学一直占据着主导地位也是教师考核看中的一门课程，进而教师的教学目标就是培养学生的计算能力非常重要，教师可以通过培养学生的计算能力在这个前提下对学生的逻辑思维、空间想象还有解决一些日常生活中的问题也是有所帮助的，效果非常明显，计算能力发挥着不可比拟的作用和优势，这也是提高小学数学教学水平的重要标志。良好的数学计算习惯不仅需要教师的帮忙还要学生自己积极配合，教师只能起到辅助作用帮学生克服对数学的恐惧心理。其实数学计算与思维逻辑紧紧相连，这对于一部分的学生来说会存在一些自身的问题，很多学生在做题时很明显的错误也会犯导致整个问题的计算过程都受到影响。教师只有加强学生的计算能力，组织有效的训练，从而提升教学质量。简要提出几点关于培养计算能力的策略。

关键词：小学;数学;计算;策略分析

计算是贯穿整个小学阶段的课程之一也是不可或缺的一部分重要内容。教师认为学生计算无非是对与错从而看出学生对计算的掌握程度，这并不是最重要的，教师应该关注学生在计算这个问题的过程而不是只看结果，忘记了数学计算教学的本质是什么了。这样也会打击学生学习的积极性，教师应该在此问题上重视学生计算培养，如何培养学生的计算能力成了数学教学的关键。……