孙藜

摘   要：新形势下，教学改革逐渐深化，已经取得一定成效。国家对幼儿园阶段教育越来越重视，于是也对教育工作提出新的要求。近些年来，幼儿园教育越来越重视对幼儿自信心的培养，促进幼儿的全面发展，让幼儿在愉悦的氛围中学习感受不同场景带给自己的成就感。在此环境下，教师要针对实际教学情况进行创新，积极建设快乐课堂，旨在培养幼儿的自信心。本文提出幼儿教育中培养幼儿自信心的策略，以期对幼儿成长与学习有所帮助。

关键词：幼儿教育;自信心;教学改革;全面发展

相关研究结果表明，人类的性格是从幼儿阶段形成和建立的，良好的自信心不仅可以让幼儿形成开朗活泼的性格，还可以更进一步提升其学习能力和交流能力，另外增加对幼儿自信心的培养与自主能力的提升也有着非常大的幫助。当今幼儿教育因为多种因素的影响，很多幼儿存在胆怯、自卑、孤僻与内向等不良的心理状态，教师需要根据实际情况针对性提出解决对策，以幼儿自身为教育中心，积极引导幼儿改变不良心理状态，教导其自信面对学习和生活，建立良好的学习生活氛围，努力保障幼儿健康、自由、快乐地成长。

一、营造良好的教育环境

在教育工作中，幼儿教师可以根据教学活动设计将幼儿需要掌握的知识技能以灵活的形式展现出来。幼儿在学习的过程中，教师作为引导者，要将知识技能从易到难引导幼儿理解和掌握相关内容。……