陈晶

摘   要：在英语试卷中写作占有较大的分值比例，所以学生能不能写出一篇优秀的作文可以对学生是否取得良好的成绩产生一定的影响。但是写作考查的是学生对句子掌握的能力，考查的是学生的书面表达能力，而英语毕竟不是母语，所以学生在写作的时候经常会出现一些问题。作为学生成长路上的引路人，作为课堂教学的组织者、引导者，教师有责任和义务提高学生的写作能力，进行有效的写作教学。

关键词：高中生;英语;写作

一、高中英语写作教学的现状

根据大数据分析来看，写作题的总分为25分，但是大部分学生的分数在11分左右，并没有达到及格分。由此可见，学生的写作水平是很低的。那么出现这种情况的原因是什么呢？

根据不断的反思发现了以下几个问题：（一）在日常的写作教学中，教师并不会重视学生的写作内容，只会看学生的句子是否符合标准，就算是学生的写作内容是与实际生活没有关系的、缺乏一定的真实性，学生并没有写作的动机，教师也丝毫不在意。（二）教师只看结果，不看过程。简单来说就是教师会布置一定的写作任务给学生，然后在学生完成任务后将写作作品收回，根本不在意学生的写作过程是什么样子的，并不重视语言的意义，只是重视写作的语言形式。在这样的课堂教学中，教师会觉得很累，学生会觉得写作很难，自然效果也就不如意。（三）教师不愿意投入大量的精力在写作上。因为写作是与写作能力所挂钩的，而想要提高自身的写作能力，就需要不断的进行练习，练习完之后交给教师进行修改。……