汪丽兴

摘  要：核心素养的培养，对于学生日后的发展以及学习生活有着重要影响，其主要注重学生的实践能力与后期发展能力，学生对于小学英语的学习主要分为两部分：其中之一是课本之中的单词短语，然后是学生的口语交流，两者缺一不可。通过培养在核心素养下的小学英语趣味教学，有助于提高学生的学习兴趣，为学生今后的英语学习作铺垫。因此，本文主要对核心素养下小学英语趣味教学进行实践分析。

关键词：核心素养;小学英语;趣味教学

有关核心素养的理念就是以培养学生全面发展为主，对于小学英语来说其中包括基础单词短语的学习，国家文化背景，以及实践口语交流等方面。学习英语学科不应该仅忠实于考试之中的考核内容，更要在全面发展英语的基础上，关注兴趣的培养，使学生对于英语的学习真正感兴趣。核心素养下小学英语趣味教学是一种新型教育模式，能帮助学生全面发展快乐学习。同时，也是作为今后英语教学的重点。

一、在核心素养下小学英语趣味教学的优势

1.拓展学生知识储备量

核心素养理念的提出，主要是为了学生全面发展进行学习的一种方向，对于核心素养下小学英语的趣味教学，在学生全面发展的基础上，使学生热爱学习英语，培养学生学习英语积极性的同时，锻炼学生了解知识的全面性，拓展了学生知识的储备量。举一个例子来说，在湘少版小学三年级英语教……