张汝梅

摘要：模拟面试作为情景教学的一种方式，将其应用到《人力资源管理》课程中，能以具体生动的场景引起学生一定的心理体验和情感，从而帮助学生理解教学内容，掌握知识和技能。本文结合《人力资源管理》课程的教学实践环节，介绍组织和实施模拟面试的各个环节，并对加强和改进模拟面试教学法做了一些深层次的思考。

关键词：模拟面试 情景教学 运用

一、在《人力资源管理》课程中实施模拟面试的意义

（一） 激发学生的学习兴趣

在《人力资源管理》课程中引入模拟面试教学，一方面可以引导学生自主参与，通过模拟面试教学前的准备，学生需要自主收集求职信息，准备求职材料，呈现求职场景，体验角色变化，有利于激发学生的学习兴趣;另一方面，每个学生都可以参与到模拟面试教学中，模拟面试中的角色，体验作为求职者的感受，有利于激发学生的学习热情。

（二）增加《人力资源管理》课程的实践性

《人力资源管理》课程是一门集理论、实践、体验于一体的课程。开展模拟面试教学，学生需要从简历、自荐信、求职礼仪及面试技巧等方面做好准备，学生参与到整个教学过程中，结合自己的实际情况，把所学理论知识运用到实践中，有利于学生理解和掌握所学知识，并极大增强《人力资源管理》课程的实践性。

（三）帮助学生提升就业能力

在日趋激烈的競争环境下，想要在众应聘者中脱颖而出，其关键在于竞争者是否有高超的求职技巧和应聘能力。……