【摘要】随着核心素养教育理念不断渗入初中英语教学课堂，教师更加着眼于学生的全面发展，致力于解决传统英语教学中学生各方面能力发展不均衡的问题。阅读教学作为培养初中阶段学生核心素养的主要途径之一，有利于提高教师的教育教学水平。基于此，本文将从阅读教学入手，探索阅读教学助推初中英语核心素养培养的策略。

【关键词】阅读教学;初中英语;核心素养;培养策略

【作者简介】刘宠旺，福建省泰宁县第四中学。

引言

初中英语教师在阅读教学过程中不仅要重视发展学生的阅读能力、翻译能力，还要重视利用情感教学来提升学生的审美鉴赏能力。教师应学会将教材中的英语课文进一步加工为促进学生知识与能力全面发展的优质资源，使他们能够利用单词和语法知识对英语文本有更加全面而深刻的认识，从而使学生获得全面发展和提升。

一、营造生动的阅读氛围，采用新媒体设备教学

阅读教学是学生学习英语知识时必经的重要过程之一，也是提升教师教育教学水平的主要形式之一，对发展学生的英语学科核心素养有着重要意义。学生阅读能力的发展有利于提升他们的审美素养，而学生在学习阅读的过程中保持良好的学习状态除了需要教师提供较为精彩的教学内容以外，还需要教师积极营造相对活跃的阅读教学氛围，使学生在对知识产生兴趣的同时，能够在同学和教师的影响下产生强烈的学习欲望和学习热情。……