摘要：阅读写作是小学中高年级语文教学中的一个重要组成部分，在实际的教学中，两者之间有着密切的关系，就目前的教学现状而言，要想保证学生能够实现阅读和写作共同发展，就需要采取不断的对教学方式进行改进，这样才能更好的实现对学生语文素养的培养。本文首先从目前小学中高年级语文阅读以及写作的教学实际情况进行分析，针对在教学中存在的问题，提出了相应的应对方案，以期能够促进语文教学质量的不断提高。

关键词：小学;中高年级;语文阅读写作;一体化培养策略

在小学中高年级的教学活动中，写作和阅读是其中比较重要的几个部分，并且两者之间存在密切的联系。通过长期的研究发现，在小学中高年级的实际教学活动中，要想促使学生的阅读能力和写作能力得到提升，教师就必须将这两者结合起来进行教学，这样才能使学生语文素养的提升得到保证^[1]。本文主要针对当前小学中高年级的语文阅读写作教学现状进行分析，并且就如何实现阅读写作一体化的培养策略进行研究。

一、当前小学中高年级语文阅读写作教学现状

在当前社会不断发展的过程中，小学阶段教材的内容也在不断的进行改革，随着改革的不断深入，对于学生的阅读量以及阅读能力也逐渐提出了严格的要求，这种情况下就直接推动了学生写作能力的不断提高。但是从实际的教学现状而言，大多数学生在实际的写作中仍然存在一定的问题，写作能力相当有限，同时阅读量也达不到课标的相关要求。……