吴小玲

摘要：学生经历教育后具备的基本素养和关键能力，有助于日后进一步学习和解决各种问题，所以在小学数学中开展核心素养培育是一项重要内容。数学学科是以逻辑能力为主要思考方式的学科，本文研究和阐述的内容是数学教学中的核心素养培养策略。

关键词：核心素养;培养;小学数学

一、核心素养的内涵

1.核心素养内容概述

核心素养是学生在接受相应学段的教育过程中，逐渐形成的适应个人终身发展和社会发展需要的必备品格与关键能力。社会的发展为每个人都提供了更多的发展空间和更好的发展机会，但与此同时，小学生这一代人将在未来面临着更大的压力，面对竞争，只能依靠从小到大培养自己的基本素养和能力。从小学开始就培养学生的核心素养，能够使其掌握更多的能力，对自己有更全面和更可观的认识，才能在日后进入社会以后找准自己的定位，知道自己能夠胜任什么岗位，不能胜任什么岗位。核心素养不仅是一种能力，还是一种思维，教导学生在遇到困难和障碍的时候，不但要有克服困难的决心，也要有选择坚持或放弃的智慧。

2.核心素养教育在数学中的重要性

学生的核心素养是教育改革不断推行和展开背景下提出的重要教育理念。在数学中培养学生的核心素养，指的是教师要通过一些列的教学方法和方式，来教会学生一种理念、精神和思维。从小学生的心理特点出发，他们对于世界的认知是模糊且懵懂的，对外界的一切事物还不能形成正确和全面的认识，在这个时期教师和家长对他们的影响是极大的，正是因为考虑到这一点，新课改才会对学校和教师提出更高的要求。……